分離繪本筆記
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〔親子共讀〕品味分離與團(tuán)聚,郝廣才餃子
浮動的白云、飛舞的白鴿、飄落的白雪……純白色的想象,寄托著無盡的思念。最令人期待的是沸水里翻滾的白色餃子,因為那是一家人團(tuán)聚的象征~孩子非常喜歡這套繪本,時時拿出來給他的玩偶們閱讀,傳統(tǒng)文化在他心里漸漸發(fā)芽 -
這本傳世經(jīng)典愛情史詩佳作你一定不要錯過
??內(nèi)容簡介??《霍亂時期的愛情》是諾貝爾文學(xué)獎獲得者加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的一部長篇文學(xué)巨著?!痘魜y時期的愛情》講述的是一段跨越半個多世紀(jì)的愛情史詩。作品背景設(shè)定在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的哥倫比亞,瘋狂的愛情如霍亂一般橫行。在醫(yī)生烏爾比諾的葬禮上,他的妻子費爾米娜迎來了一位不速之客:她曾經(jīng)的戀人弗洛倫蒂諾。弗洛倫蒂諾告訴她,他等了她半個多世紀(jì)。多年前年輕的弗洛倫蒂諾與費爾米娜二人相戀,最終費爾米娜在父親的反對下離開了他。五十多年后,弗洛倫蒂諾終于有機(jī)會再次宣布他不變的愛情……《霍亂時期的愛情》是二十世紀(jì)重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一,被譽(yù)為“人類有史以來偉大的愛情小說之一”,是一本經(jīng)典愛情史詩佳作,請一定不要錯過!??裝幀設(shè)計??這本由南海出版公司出版的《霍亂時期的愛情》,其封面,封底和書脊均采用厚實的硬質(zhì)紙板材質(zhì)。書籍外包有印刷精美的包封和腰封。裝幀方式采用了帶槽圓脊本的硬背裝幀設(shè)計,外觀精美品質(zhì)感極佳,頗具收藏價值。??排版印刷??南海出版公司出版的這本《霍亂時期的愛情》采用32K書寫紙排版印刷精裝而成,共401頁。本書的文章排版緊湊,段落排版交錯醒目,文字印刷細(xì)膩清晰,印刷質(zhì)量非常好。??購買途徑&價格??南海出版公司出版的這本《霍亂時期的愛情》,實體正版書可以通過京東自營,當(dāng)當(dāng),亞馬遜商城等電商平臺入手。書籍的建議零售價為69元。雙十一史低價23元。如果你喜歡《百年孤獨》,那么這本《貨款霍亂時期的愛情》一定不要錯過哦! -
兩歲半小書蟲??一周繪本分享NO.002
這周的繪本剛借回來,可樂就挨個看了遍,除了其中有本稍微超齡外,其他的他都超喜歡。這不還沒兩天,他就已經(jīng)纏著我把這些書都念了好幾遍。???《熊貓體操》???這套書也許很多人看著并不熟悉,但是一提《小雞球球系列》大家肯定都知道!它和小雞球球來自同一位作者——入山智。熊貓體操系列延續(xù)了小雞球球的暖萌風(fēng)格,并且更專注于培養(yǎng)低幼寶寶的運(yùn)動智能,在親子共讀時,爸爸媽媽可以帶著寶寶一起照著書里的圖畫來做動作,是一套有趣實用的親子游戲繪本。???《一只紅手套》???依舊是入山智老師的作品,不過這本書更適合5歲以上的大齡兒童。它是入山智老師為紀(jì)念妻子、療愈心傷而創(chuàng)作的一部作品,通過“一只紅手套”講述了一個“愛與分離”的故事,讀來有些感傷,卻又治愈。???《大河馬》???這是一本暢銷了50多年的圖畫書,早在1967年就亮相法蘭克福書展,被歐美各國紛紛引進(jìn)。書中講述了一位小男孩去動物園看河馬的故事,畫面可愛又栩栩如生,文字改編自童謠,讀來親切又富有節(jié)奏感,整本書給人一種悠閑自在的感覺(可樂超喜歡這本)。???《古利和古拉》???這本書是被松居直和宮崎駿等多位大師推薦的經(jīng)典之作,曾經(jīng)在看松居直老師的《幸福的種子》時就種草了《古利和古拉》。這個系列目前總共有8本,圍繞著美食和自然,講述了一段段有趣的田園生活,書中的歌謠讀來朗朗上口,充滿趣味。???《Bird, Balloon, Bear》???在圖書館翻到的一本進(jìn)口繪本,圍繞著小鳥、小熊和氣球講述了一段關(guān)于勇氣和友情的故事。書中的文字簡短,表達(dá)簡單,適合剛開始英語啟蒙的寶寶。???《Good morning, Hedgehog》&《The Carrot, the Burdock Root and the Japanese Radish》???這兩本書來自套裝《小小孩趣生活主題圖畫書》,全套總共9冊,是一套適合低齡寶寶看的雙語繪本。書中的內(nèi)容簡單有趣,文字簡單且富有韻律感,可以培養(yǎng)孩子的英語語感,可樂還從中學(xué)了幾個新單詞。 -
《魔法親親》:治愈分離焦慮的溫馨繪本
《魔法親親》是一本能溫暖孩子心靈的圖畫書,講述了小浣熊Chester如何克服上學(xué)焦慮的故事。作者奧黛莉·潘恩以自身經(jīng)歷為靈感,創(chuàng)造了一個充滿愛意的“魔法親親”儀式,為孩子們提供了面對陌生環(huán)境的安全感。插畫生動傳神,將浣熊母子的情感細(xì)膩展現(xiàn)。這本書不僅幫助孩子們緩解分離焦慮,更教會他們在成長中勇敢前行,是家長與孩子共讀的佳作。 -
《寶寶入園能力培養(yǎng)繪本》
《寶寶入園能力培養(yǎng)繪本》是獻(xiàn)給所有即將走進(jìn)或剛剛上幼兒園的寶貝。本套書意在培養(yǎng)孩子們的環(huán)境適應(yīng)能力、自我管理能力、求助能力、社交能力、用餐習(xí)慣、表達(dá)能力、換位思考能力、緩解分離焦慮等8項核心社會適應(yīng)能力。讓孩子們在閱讀中收獲成長,在成長中順利入園開心入學(xué)?!秾殞毴雸@能力培養(yǎng)繪本》共8冊,包括《有需要請舉手》,《老師,送你小紅花》,《我會好好吃飯》,《快點,立刻行動》,《幼兒園,我喜歡》,《媽媽,放學(xué)見》,《我想和你交朋友》,《我敢大聲說》。 -
讀書打卡~~《團(tuán)圓》
假期實在太長了,偶爾讀讀繪本,今天再重復(fù)一本溫馨的繪本《團(tuán)圓》??書籍簡介本書經(jīng)由小女孩的角度,描述從一開始看到父親歸來時的陌生感,經(jīng)過相處后逐漸拾回過去與父親相處時的親密感,到最后假期結(jié)束父親將再次離去時的落寞與不舍。作者雖僅以樸實的筆觸,將故事娓娓道來,文中卻處處讓人感受到小女孩與父親之間既含蓄又密切的情感。此外,書中還有一個靈魂角色好運(yùn)硬幣。硬幣原本是堅硬的、冰冷的,而作者卻賦予了它柔性與溫度,使 它成為一個傳送溫柔愛意的小天使一爸爸有意喂 “我吃那個包了好運(yùn)硬幣的元宵,而“我”又將這枚自己非常在乎的好運(yùn)硬幣送給了出遠(yuǎn)門的爸爸,在這一來一往中,寄托了多少牽掛,又傳遞了多少無言的祝福!??推薦理由春節(jié)是中國人心目中重要的節(jié)日,也是一家人恣意釋放親情、享受親情的日子,它實際上已經(jīng)成了“團(tuán)圓”的代名詞。這不僅給了長年奔波在外的爸爸一個最充足的回家理由,也為整本書涂抹上了-層濃濃的喜慶色彩。??閱讀感悟生活的無奈,有些父母得出門,小朋友似乎成了留守兒童,這時候團(tuán)圓就顯得尤為重要,如果平衡不了生活和家庭,那么我們就盡量在陪孩子的時光用心陪! -
開學(xué)了快給娃安排連老師都推薦的繪本
我娃快上幼兒園的時候,老母親真是心都操碎了。最怕娃拒絕去幼兒園,每天不停的做思想工作,老師也是每天提醒家長多和娃溝通。后面老師推薦買了這幾個繪本,沒想到娃還挺喜歡聽。現(xiàn)在都能講給我聽了,還把我安排的明明白白的。 -
繪本分享之安德烈的愿望
這本來自瑞典作家林德格林的安德烈的愿望是一本小朋友找媽媽的外國版故事,從安德烈出生后媽媽就與自己分開,安德烈克服種種困難不斷的尋覓自己媽媽,路上遇到了可愛的小狗,伴隨安德烈和小伙伴一起在找尋媽媽的路上相互作伴。當(dāng)然最后故事的大結(jié)局依然是美好的,安德烈找到了自己的媽媽迎來了完美的大結(jié)局。也讓一路提心吊膽的小朋友們松了一口氣,更加拉近了與媽媽的關(guān)系。 -
幼兒園入園必讀繪本,緩解分離焦慮
特特還有一周左右就要入園了,最近這幾天也是忙著他入園的事情,帶他做入園體檢,準(zhǔn)備入園要用的東西,開家長會等等,真沒想到入園的過程這么繁瑣??。 對于入園,他也沒有抗拒,反而很期待去幼兒園,想去認(rèn)識好朋友??。 說到入園,我從半年前就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了,買了繪本,同時在日常生活中也做各種心理建設(shè)。 繪本,我單獨買了一本《我愛幼兒園》,同時又買了一套《我愛幼兒園》系列。這幾本書也是特特日常生活中特別喜歡看的書,我也陪著他讀了無數(shù)遍。 讀了這些書以后,孩子會對幼兒園有個大概的了解,幼兒園的樣子,幼兒園社交,習(xí)慣養(yǎng)成等等。了解了以后,孩子不會再覺得那是一個可怕的地方,陌生的地方,反而會很向往,期待。 繪本的畫風(fēng),語言表達(dá)也是很舒服的,孩子很容易理解,這一點也是比較好的。 ? ?? ? -
別讓孩子一直等待,給孩子安全感
?這一本小小的繪本,與兒子親子共讀時,竟讓我回憶起小時候熟悉的場景:等媽媽。????小時候,我的媽媽在一家紗廠上班,三班倒,沒有很多時間照料我,暑假時會將我送到外公家。和繪本中描述的一樣,外公會帶我去釣魚釣龍蝦,一起在小菜園里種菜,還會給我做很多好吃的。??白天我和村子的小伙伴瘋玩,暫時不會想起媽媽。可以一到晚上,我就會想媽媽到流淚,外公安慰我:“媽媽說了,調(diào)到不上夜班時就來看你,媽媽肯定說話算話的?!??那時也常常會出現(xiàn)這本書中描述的情景,有好事的村婦故意逗我:“你媽媽不要你了,只喜歡你弟弟了?!?但我的媽媽真的說話算話,有一天夜里我正睡得迷迷糊糊,聽到媽媽叫我的名字,真的是媽媽!她騎了一個多小時的自行車來看我,她還給我?guī)Я艘粋€香香的橙子。媽媽說這個橙子是工友送給她的,她舍不得吃,一直留到來看我。這個場景過去30多年了,我依然記得很清晰,那個香橙味的夜晚,我等到了媽媽。??有了兒子后,我也常常經(jīng)歷“等媽媽”,不過這次我是被等的對象。我明白等待的不安,也明白孩子對于時間的模糊感知,我不想兒子陷入分離焦慮,所以我盡量給兒子確定的時間。如果約定的時間不能回家,我一定會先馬上打電話給他道歉,并告訴他新的時間。??遵守承諾,在答應(yīng)的時間出現(xiàn)在孩子面前,就是給孩子確定的安全感,也讓孩子明白了物體恒存的概念:“事物和人物不會因為看不見而不存在,媽媽一直都在?!??這本繪本表達(dá)的也是這樣一種體驗,書中的小朋友亮亮終于在約定的時間等到了媽媽。人的成長是一個不斷分離的過程,童年時期與父母的分離體驗,會對一個人的成長產(chǎn)生很重要的影響。??這本書用一個很溫馨的故事,引導(dǎo)孩子認(rèn)識生活中的不確定性,放下焦慮,適應(yīng)分離;也引導(dǎo)父母要看見等待的孩子,擁抱不安的童年。 -
和跳跳團(tuán)一起想辦法
3-6歲是孩子社交能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期,法國著名童書作家瑪麗·緹碧結(jié)合自己多年的幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)作出“和跳跳團(tuán)一起想辦法”系列繪本,關(guān)注3-6歲孩子常見的社交問題,如分離焦慮、用暴力表達(dá)情緒、亂發(fā)脾氣、遭遇嘲笑和排擠等。根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,幼兒的社交能力培養(yǎng)總共分為兩大板塊:人際交往和社會適應(yīng)。這個系列繪本共分為12冊,按照兩大目標(biāo)12項情商培養(yǎng)點進(jìn)行設(shè)計,幫助孩子對入園生活做好足夠的心理準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)不想上學(xué)、缺乏自信、不知道如何融入新環(huán)境等社交問題。幫助孩子更好、更快適應(yīng)幼兒園生活,順利邁出走向社會的第一步,變得更加自信、優(yōu)秀! -
如何緩解分離焦慮
推薦繪本:《我不想離開你》推薦年齡:2.5歲+小袋鼠一天天長大了,袋鼠媽媽的育兒袋越來越沉,就要裝不下她了。媽媽鼓勵小袋鼠走出育兒袋,去探索美妙的世界??尚〈罂偸翘赜齼捍?,不愿意離開媽媽的懷抱,直到另一只小袋鼠發(fā)出邀請,她終于離開了媽媽,向遠(yuǎn)方奔去。大開頁溫馨的畫面,一只不愿意離開媽媽的小袋鼠,就像不愿意下地走路,纏著讓媽媽抱的孩子,也很像剛上幼兒園,在門口摟著媽媽脖子哭鬧,不愿意讓媽媽離開的孩子。孩子漸漸長大,需要去接觸更廣闊的世界,無論孩子還是媽媽,都要調(diào)整心態(tài),克服分離焦慮,袋鼠媽媽用無限的耐心與愛意,不斷地鼓勵著小袋鼠,我們父母在面對孩子分離焦慮時,也應(yīng)該像袋鼠媽媽那樣用愛一直引導(dǎo)孩子度過這個時期。細(xì)節(jié)中一大一小漂亮的花蝴蝶向相反的方向飛去,雖然成長必然伴隨著離開,可是無論你走到哪里,媽媽的愛都會形影相隨。 -
??繪本推薦 | 《我愛幼兒園》??
家有萌寶的寶媽寶爸們看過來!今天給大家推薦一本超棒的繪本——《我愛幼兒園》。這本繪本用生動的畫面和簡潔的文字,展現(xiàn)了小朋友們在幼兒園的生活點滴。從第一天入園的緊張不安,到逐漸適應(yīng)和愛上幼兒園,整個過程充滿了溫暖和趣味。家里二寶,打算明年開春就上幼兒園,所以從現(xiàn)在就開始鋪墊。繪本里的小主人公萊昂,和很多小朋友一樣,一開始對幼兒園充滿了未知的恐懼。但是在老師和小伙伴們的陪伴下,他慢慢發(fā)現(xiàn)了幼兒園的美好 -
你準(zhǔn)備好去幼兒園了嗎
??入手渠道小紅花京東自營官方旗艦店??書籍簡介繪本中模擬了寶寶們在幼兒園生活的各個場景:早上入園、吃飯、午睡、玩耍、放學(xué),基本涵蓋了所有的場景,非常貼近現(xiàn)實幼兒園生活。??推薦理由貼近現(xiàn)實,寶寶看了能引起共鳴,幫助寶寶減輕分離焦慮,為入園做好心理準(zhǔn)備。??閱讀感悟真實的幼兒園場景,繪本有機(jī)關(guān),翻一翻,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拉一拉,充滿童趣。 -
非常好的兒童故事繪本
生活中,由于工作的原因,我們經(jīng)常會遇到去外地出差的情況。面對和孩子的分開,總有許多的不舍,孩子更是如此,尤其是看到他們憂郁的小眼神,心中的那份情感瞬間就會崩塌。這本《魔法盒子》就是一本非常不錯的兒童故事繪本,書中講述了父母出差的時候該如何引導(dǎo)孩子的情緒,幫助孩子和自己正確的處理情緒,是一本非常好的兒童故事繪本。 -
?繪本推薦√孩子會不喜歡分離也喜悅新的相
繪本推薦√孩子會不喜歡分離也喜悅新的相遇《頭頂上有鸚鵡的女孩》文中的小女孩有形影不離的鸚鵡和好友,但是有一天她的好朋友搬走了,她用各種行動來發(fā)泄這份分離帶來的負(fù)面情緒,很長時間她都沒有能從這種情緒里走出來,再后來又認(rèn)識了新的朋友,他們慢慢建立了新的友誼,使得小女孩的美好心情如獲新生。也許孩子們并不能瞬間理解分離,每個孩子都渴望有自己的好玩伴,分離也是為了迎接更好的相遇,不是嗎?
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