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今天給大家分享的是一個(gè)兒童成長(zhǎng)必讀的故事，主要是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的小故事，來(lái)給小朋友闡述各種好習(xí)慣。每個(gè)故事上面都有標(biāo)注拼音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，小朋友可以通過(guò)拼音來(lái)熟練掌握。故事的結(jié)尾還有好習(xí)慣魔法棒，通過(guò)故事的寓意來(lái)給大家闡述這個(gè)故事帶給我們一個(gè)什么樣的好習(xí)慣分享。

我家Coco馬上上小學(xué)了，暑期我們沒(méi)報(bào)幼小銜接，用的這套《拼音魔法國(guó)》在家里學(xué)拼音，配套的游戲卡片真是太好用了，我發(fā)現(xiàn)邊玩邊學(xué)孩子進(jìn)步神速，天天催我陪她玩。我經(jīng)常在飯后，坐車的時(shí)候和孩子玩幾局，昨天在車上玩的太專注了導(dǎo)致坐過(guò)站了……??首先它很有趣，配套七本故事書(shū)，3本練習(xí)冊(cè)，一套游戲卡牌，孩子聽(tīng)聽(tīng)故事玩玩游戲就把拼音學(xué)了。??根據(jù)發(fā)音和外形，把每個(gè)字母畫出人物形象幫助記憶。比如P畫成老婆婆，ü畫成美人魚(yú)。小孩子擅長(zhǎng)形象記憶，這種方式對(duì)他們來(lái)說(shuō)很適用。??在故事情節(jié)中描述拼音規(guī)則，同樣也能加深記憶。??配套游戲卡牌可以在桌游中讓孩子迅速記憶讀音和規(guī)則，比死記硬背管用多了。??配套三種玩法，也可以根據(jù)孩子不同學(xué)習(xí)階段自己調(diào)整規(guī)則，比如學(xué)聲母和單韻母時(shí)，先把聲母和單韻母卡牌單獨(dú)拿出來(lái)玩。??這套故事書(shū)的編排很合理，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從普遍到特殊規(guī)則，學(xué)起來(lái)很輕松。故事書(shū)一共有7本，每看完一本先花些時(shí)間和孩子一起玩卡牌，等熟練了再進(jìn)行下一步，每一步效果都看得見(jiàn)，超有成就感哦。原來(lái)學(xué)拼音也可以這么有趣。

給我們加上二年級(jí)的女兒買的，她很喜歡這種故事書(shū)，講的故事還挺生動(dòng)形象的，然后他自己還會(huì)看，因?yàn)橛幸恍┢匆艨梢宰约簩W(xué)著拼，還挺不錯(cuò)的，可以鍛煉寶寶自己的拼音能力而且這種故事能夠開(kāi)拓思維

大家好，我是漂亮朋友。假期讀書(shū)真是很愜意，房子里暖氣充足，窗前冬日暖陽(yáng)照的人異常舒適，看看末代皇帝跌宕起伏的人生，就感覺(jué)自己真是蠻幸福的。溥儀的這本《我的前半生》，我個(gè)人覺(jué)得一些內(nèi)容不是很令人信服，比如偽滿洲國(guó)那段，溥帝有點(diǎn)甩鍋的意思，當(dāng)然也可以理解，就當(dāng)作一本故事書(shū)，辯證著看看某些歷史事件和他小時(shí)候的人生也是不錯(cuò)的。按照時(shí)間順序，有幾大看點(diǎn)：??魔幻童年3歲登基時(shí)只會(huì)喊"餓"，退位后靠吃祖宗老本

我覺(jué)得這些現(xiàn)實(shí)的英雄故事得讓寶寶知道一些歷史故事，我都很喜歡講解給寶寶聽(tīng)，讓他知道我們中國(guó)的幸福來(lái)之不易，有一些人物他用他的人生詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)，我囤了很多這樣的名人故事書(shū)，這種書(shū)講解給寶寶聽(tīng)，很有必要

安徒生童話故事書(shū)，我相信所有的人都看過(guò)這本書(shū)，他陪伴著我們整個(gè)童年記憶里，安徒生童話是每個(gè)小朋友們童年的寶貝，最初讀這本書(shū)的時(shí)候是簡(jiǎn)單的漫畫形式，穿插著簡(jiǎn)短的句子，那時(shí)候特別喜歡小人魚(yú)，但是隨著年齡的長(zhǎng)大，現(xiàn)在我有了這個(gè)完整的故事書(shū)，再讀起來(lái)給我印象最深刻的就是賣火柴的小女孩，小女孩的顏年齡和我們相仿，但是他卻沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，甚至在寒冷的冬天光著腳，他可憐的樣子一直在我腦海中揮之不去，我常常在想，如果他在我身邊就好了，我一定把我的衣服，我的數(shù)據(jù)，我的玩具分給他。我還要和他一起去上學(xué)，給他一個(gè)溫暖的擁抱，所以說(shuō)強(qiáng)烈推薦這本書(shū)。

推薦理由：《稻草人》.這本書(shū)有很多個(gè)童話小故事組成.每一篇文章都很好，文字非常優(yōu)美，故事生動(dòng)，它以稻草人的眼目，觀照慘痛的世情：可憐的農(nóng)婦、可憐的漁婦、可憐的自殺者、可憐的鯽魚(yú)等等。然而對(duì)于人世間的悲劇，稻草人什么都挽救不了、改變不了。最終，在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間”，與悲劇同眠。魯迅：“《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的”。這本經(jīng)典的童話故事書(shū)值得推薦一下！外觀質(zhì)感：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，采用優(yōu)質(zhì)的原槳紙制做，獨(dú)特的硬殼封面，書(shū)名醒目，裝幀單純明快，重視平面與色彩構(gòu)成，富于視覺(jué)沖擊力的設(shè)計(jì)，使整個(gè)創(chuàng)意充滿理性，又富有人文關(guān)懷的感情色彩。構(gòu)圖十分嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)色凝練，文字安排、大小疏密有致。使用感受：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，書(shū)面圖案設(shè)計(jì)漂亮，字體清晰，書(shū)內(nèi)插圖將文章的信息以最簡(jiǎn)潔、明確、清晰地傳遞給讀者,引起讀者的興趣，使讀者感知、信服傳遞的內(nèi)容,并在審美的過(guò)程中欣然接受書(shū)籍的內(nèi)容,激發(fā)讀者讀書(shū)的興趣。讀后感：讀了這篇文章，我有很深的感觸。首先，稻草人的那種精神使我很感動(dòng)。他是一個(gè)有責(zé)任心同時(shí)又有愛(ài)心的稻草人。他樂(lè)于助人，默默奉獻(xiàn)，也不求回報(bào)，只希望別人能夠快樂(lè)。無(wú)論付出多少艱辛與汗水，他都一心想幫助他人。但可惜的是，他不能動(dòng)。他就像樹(shù)木一樣，定在泥土里。他的力量太弱小，希望幫助別人，卻只能眼睜睜地看著他們受苦。自己只好在一旁因內(nèi)疚而流淚。稻草人只有微小的力量，卻還是一心想為別人服務(wù)，而現(xiàn)實(shí)世界的我們，能動(dòng)也能說(shuō)話，卻不曾想過(guò)幫助更多的人。所以，我們要學(xué)習(xí)稻草人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)要不斷提高自己的能力，只有這樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

兒童繪本故事書(shū)（20冊(cè)）作者：崔鐘雷入手原因：孩子0-3歲是啟蒙的黃金時(shí)段，讓孩子培養(yǎng)愛(ài)與感恩的美好品質(zhì)簡(jiǎn)介：感恩是一個(gè)永恒的主題,是一個(gè)讓全世界都倍感溫暖的話題。感恩是一種心態(tài)和能力,學(xué)會(huì)感恩,才能發(fā)現(xiàn)世界的美好;學(xué)會(huì)感恩,才能領(lǐng)悟生命的真諦;學(xué)會(huì)感恩,才能掌握快樂(lè)的秘密;學(xué)會(huì)感恩,才能關(guān)心他人,善待自己當(dāng)我們學(xué)會(huì)了付出和給予,懂得了關(guān)愛(ài)和感恩,就會(huì)不經(jīng)意間獲得幸福的能力。和孩子一起,讀讀這些溫暖的繪本,讓感恩之愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

一、名著的魅力：從故事到人生首先，我們要引導(dǎo)讀者理解名著不僅僅是古老的故事書(shū)。這段可以聊聊名著中的人物和情節(jié)如何反映了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，幫助讀者找到與自己生活的共鳴點(diǎn)。用輕松的語(yǔ)氣講述，讓讀者感受到名著的貼近性。二、閱讀技巧：輕松入門接下來(lái)，介紹一些簡(jiǎn)單的閱讀技巧，比如分段閱讀、做筆記或加入讀書(shū)會(huì)。強(qiáng)調(diào)這些方法能幫助讀者更好地理解和享受名著，而不是感到壓力。通過(guò)分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓讀者覺(jué)得閱讀名著其實(shí)并

這樣能讓他通過(guò)書(shū)中的內(nèi)容，更深刻了解其原理和原因，通過(guò)書(shū)中的畫面和小故事來(lái)傳達(dá)意圖，孩子接受了解起來(lái)更容易些。兒子做事情總是害怕?lián)淖霾缓枚艞?，或者不敢去嘗試而放棄，有些事情其實(shí)他本身喜歡的或者想去做的，只是因?yàn)楹ε虏桓胰L試，所以就入手了這方面的山繪本。書(shū)中通過(guò)雙胞胎 小羊展開(kāi)故事，其中一只小羊就比較膽小，大家一起玩耍，而這只小羊 很多項(xiàng)目都不敢嘗試，就是因?yàn)楹ε?，其?shí)本身是想玩的。于是另一只小羊想了一辦法，如果害怕的小羊每完成一次嘗試，就在草叢邊放一塊石子，這樣隨著石子的數(shù)量增加，就會(huì)證明自己嘗試的結(jié)果越多。個(gè)人覺(jué)得就是一種激勵(lì)的方式，通過(guò)激勵(lì)，沒(méi)成功嘗試一次，就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就可以在下一次嘗試更積極；而事實(shí)也證明，嘗試越多， 孩子的見(jiàn)識(shí)就越廣，而且也越來(lái)越自信，長(zhǎng)期以來(lái)，會(huì)改變孩子的害怕或者不愿意去做一些事情。要告訴孩子，勇敢嘗試，再對(duì)比書(shū)中的內(nèi)容，告訴孩子你看小羊勇敢的去嘗試，他不僅成功了，還的到了那么同伴的掌聲 和鼓勵(lì)，而且她獲得的石子越來(lái)越多，都像一座小山了，而這時(shí)的孩子也比較高興隨后可以帶著他去嘗試一些平時(shí)不敢玩的，不敢做的事情，事半功倍！

這種插圖的立體圖書(shū)非常好，能帶動(dòng)孩子自主閱讀的興趣，里面有各國(guó)的標(biāo)志性建筑，生動(dòng)形象的刻畫出各國(guó)的特色，讓孩子記得住，而且會(huì)越看越耐看，邊玩邊學(xué)的感覺(jué)，不枯燥，繪本就應(yīng)該這樣有代入感。

這本書(shū)小孩子很喜歡讀，童年，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是純真的，美好的，不管男孩女孩都喜歡里面的童話故事，這里面有很多我們小時(shí)候熟知的童話故事，像什么寶蓮燈啊，什么狼來(lái)了，什么龜兔賽跑，哪吒鬧海等等故事都是以前我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的。家長(zhǎng)可以睡前跟小孩子讀一讀這本書(shū)，講一講這些故事嗯，還是挺不錯(cuò)的。在讀著故事書(shū)的同時(shí)，又可以增進(jìn)父子之間的感情毒，這本影響孩子成長(zhǎng)的經(jīng)典故事，每一個(gè)故事都能夠讓孩子學(xué)到不同的東西

這本繪本不僅僅是一本故事書(shū)，更是一面鏡子，反映出我們生活中的點(diǎn)滴。?? 佩奇的家人、朋友和鄰居們，都是我們生活中可能遇到的人。?? 讓我們一起從中找到共鳴，找到快樂(lè)。??如果你還沒(méi)有入手這本小豬佩奇繪本，真的要趕緊了！?? 相信我，你一定會(huì)愛(ài)上它的！

推薦理由：《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》是一本非常精致的一本故事書(shū)，這本書(shū)文字幽默，故事感人，從中我也領(lǐng)悟了很多道理。這個(gè)故事它告訴我們，外貌的瘦弱不能代表什么，只要自己能克服自卑和恐懼，就會(huì)越來(lái)越棒的。是本好書(shū)，值得推薦一下！?外觀質(zhì)感：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，采用優(yōu)質(zhì)的原槳紙制做，獨(dú)特的硬殼封面，書(shū)名醒目，裝幀單純明快，重視平面與色彩構(gòu)成，富于視覺(jué)沖擊力的設(shè)計(jì)，使整個(gè)創(chuàng)意充滿理性，又富有人文關(guān)懷的感情色彩。構(gòu)圖十分嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)色凝練，文字安排、大小疏密有致。使用感受：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，書(shū)面圖案設(shè)計(jì)漂亮，字體清晰，書(shū)內(nèi)插圖將文章的信息以最簡(jiǎn)潔、明確、清晰地傳遞給讀者,引起讀者的興趣，使讀者感知、信服傳遞的內(nèi)容,并在審美的過(guò)程中欣然接受書(shū)籍的內(nèi)容,激發(fā)讀者讀書(shū)的興趣。讀后感：《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》這本書(shū)使我受益匪淺，我們對(duì)別人要尊重，要友善地對(duì)待他人，更不應(yīng)該欺負(fù)弱者。我們對(duì)自己要求嚴(yán)格，要勇敢迎接各種挑戰(zhàn)，充滿必勝的信心。雖然我們還很小，但卻要有著大的理想。因?yàn)?，我們總有一天?huì)長(zhǎng)大!是本好書(shū)，值得擁有！

這套汪汪隊(duì)立大功故事書(shū)，一共10本，由于最近孩子比較喜歡這個(gè)動(dòng)畫片，所以就給孩子買了這套書(shū)，買回來(lái)以后孩子非常的喜歡，每天都讓我們給他講這里的故事，而且有了故事書(shū)以后，有很多時(shí)候就不去看電視了，這樣對(duì)孩子的眼睛也很好。的確是一套挺直的故事書(shū)。故事書(shū)里面好多的插畫都是動(dòng)畫片里邊的圖像，雖然有些地方講的比較抽象，但是通過(guò)大人的講解，孩子還會(huì)很快理解的。并且孩子可以通過(guò)聽(tīng)故事然后認(rèn)生字，還可以自己練習(xí)看圖說(shuō)話，也算是一舉多得。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)朋友，今天分享一本中國(guó)民間故事書(shū)，這些故事都是非常的經(jīng)典的故事，是人們口口相傳留下來(lái)的寶貴財(cái)富，非常值得我們的孩子去閱讀，了解我們的文化，一代又一代的傳承下去。

如圖所示，但是圖片只是一部分，今年繪本剁手有點(diǎn)狠，下半年等著吃土[皺眉] 言歸正傳，大部分都是3-6歲幼兒讀物。入手基本都是看了繪本公眾號(hào)介紹，同時(shí)有一部分在張大媽值友推薦的典藏。 具體說(shuō)說(shuō)3歲左右的吧，剛好拆開(kāi)在啃的《我們的身體》 《肚子里的火車站》 《晚安，大猩猩》 《菲菲生氣了》 《月亮的味道》 大猩猩和月亮??是每晚必點(diǎn)，而且不下兩次，我們的身體基本上不用講，可以自己翻看。適合即將上幼兒園的小朋友。胖燕兒對(duì)人物和動(dòng)物非常感興趣，《折耳兔瑞奇》也是每天必讀之一。入手繪本，從興趣和特點(diǎn)出發(fā)，上面繪本好多是小動(dòng)物的故事世界，其次就是偏玩動(dòng)手系列，《月亮的味道》雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是抓住了愛(ài)玩的小朋友特點(diǎn)。沒(méi)幾個(gè)小寶寶會(huì)冷落它吧！《我們的身體》各種小機(jī)關(guān)，不斷吸引小朋友們注意，自然也喜歡翻看。 這次京東入手，雖然沒(méi)有做到最低，但是小孩喜歡，也算值了吧[傻笑] 《包姆和凱羅》是公眾號(hào)無(wú)意間看到的推薦，趕上這次618，店鋪?zhàn)鰣F(tuán)購(gòu)，贈(zèng)送了《大排長(zhǎng)龍系列的松鼠的巧克力店》老母親表示被吸引了[齜牙]買回來(lái)似乎并非很得寵，而我成了書(shū)蟲(chóng)[認(rèn)真聽(tīng)講] 天貓的券非常人搶的到！但是價(jià)格又特別誘惑，于是上某魚(yú)代拍了一單。賣家服務(wù)很好[贊一個(gè)] 后面的書(shū)過(guò)段時(shí)間來(lái)評(píng)，好多書(shū)都放在辦公室，慢慢消化吧！等到下一個(gè)618可以再入手一波吧

推薦理由：PET父母效能訓(xùn)練，這本書(shū)的目的是通過(guò)一些觀念、方法上的引導(dǎo)，讓父母成為高效能的父母，讓親子溝通變得高效起來(lái)，以減少親子沖突，，更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，讓父母的訴求也得到滿足，享受育兒過(guò)程，讓孩子能過(guò)成長(zhǎng)為富有責(zé)任感、自律、善解人意的人。這本書(shū)值得推薦一下！外觀質(zhì)感：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，采用優(yōu)質(zhì)的原槳紙制做，獨(dú)特的硬殼封面，書(shū)名醒目，裝幀單純明快，重視平面與色彩構(gòu)成，富于視覺(jué)沖擊力的設(shè)計(jì)，使整個(gè)創(chuàng)意充滿理性，又富有人文關(guān)懷的感情色彩。構(gòu)圖十分嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)色凝練，文字安排、大小疏密有致。使用感受：這本書(shū)的外觀簡(jiǎn)潔大氣，做工精細(xì)，材質(zhì)厚實(shí)，手感細(xì)膩光滑，書(shū)面圖案設(shè)計(jì)漂亮，字體清晰，書(shū)內(nèi)插圖將文章的信息以最簡(jiǎn)潔、明確、清晰地傳遞給讀者,引起讀者的興趣，使讀者感知、信服傳遞的內(nèi)容,并在審美的過(guò)程中欣然接受書(shū)籍的內(nèi)容,激發(fā)讀者讀書(shū)的興趣。讀后感：在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，父母尤其是父親擁有天然的威權(quán)，作為子女應(yīng)該無(wú)條件的服從，這本書(shū)中介紹了一些溝通的方法，包括簡(jiǎn)單重復(fù)、正面管教等，需要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)反思，才能真正掌握，長(zhǎng)此以往，PET就會(huì)成為一種習(xí)慣，這些方法不僅僅是在親子溝通中，在與同事、朋友的溝通中也非常有效。

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現(xiàn)在小孩會(huì)講話了，總喜歡聽(tīng)我們說(shuō)話逗她，奈何墨水不多啊，很折騰。買一本這樣的故事書(shū)，還帶插畫，平常在家的時(shí)候，就讓小寶坐在懷里，打開(kāi)書(shū)，她一邊看我一邊念，一副父慈子孝的場(chǎng)面就來(lái)了。關(guān)鍵小寶看這種有圖的東西特別喜歡，樂(lè)的不行，這書(shū)買的值。